Es innegable la idea de que la tecnología nos facilita las tareas que usualmente realizamos, incluso si lo pensamos en el aula esto sigue siendo cierto, el problema es que además de ser ayudas y facilitadores, los objetos tecnológicos genera algunos problemas en el aula. El primer problema que notamos es que objetos como celulares distraen al alumno que está en clase, debido a su gran posibilidad de entretención por las aplicaciones que este objeto posee, al tener su mente en esto no toma atención al profesor o incluso considera que no hay necesidad de prestar esta atención ya que el celular puede resolver todo por el. Otro problema que generan los objetos tecnológicos en el aula es la dependencia, ya que al estar tanto tiempo con ellos no podemos imaginar una realidad sin ellos, en el caso del aula esto puede verse en las calculadoras o computadores y buscadores de internet, en este mismo problema se destaca a idea de que al usarlos tanto tiempo no desarrollamos nuestras propias habilidades y dejamos todo en manos de estos objetos. Además de estas ideas también se presenta la noción que algunos alumnos tienen de que las tecnologías, sitios, aplicaciones u otros, son capaces de reemplazar al profesor. Esto realmente es falso ya que si bien la tecnología, y el internet por extensión, es una gran fuente de conocimiento, no logra equiparar la idea de alguien que este guiándote minuto a minuto y adaptándose a tus formas de aprendizaje.
No se habla sobre la idea de dejar de lado la tecnología por los aspectos ya mencionados, sino utilizarla responsablemente y también de forma equilibrada en los tiempos que corresponda con tal de que no impida nuestro correcto desarrollo ni el de los alumnos.
A continuación se presenta un video que presenta las características de la tecnología o las habilidades TICS.
