El día de hoy hablaremos sobre una serie animada creada por el MINEDUC en colaboración con otras entidades relacionadas con la educación, Emoticlub. Esta trata sobre como lo sugiere el titulo sobre las emociones, específicamente apuntando a un publico pequeño al cual le puede ser útil o beneficiar esta idea. Asimismo busca la inclusión debido a que además de estar en forma hablada, también está disponible en lenguaje de señas.
A continuación se hablará mas sobre la serie en un video en formato Loom, una herramienta que ya hemos utilizado anteriormente. A partir del video esperamos logre sacar sus conclusiones sobre el programa y quizás compartir con otros esta idea.
El ya tocado tema de la vuelta a clases volvió a la boca de todos hace poco, pero de la mano de un polémico comercial apoyando este retorno a clases, el dicho comercial se basa en la canción de Dúo Dinámico "Resistiré". Para explicar de mejor manera este tema ahora se les presentará un video en Loom con el objetivo de ilustrarlos y que a partir de esto saquen sus propias conclusiones en relación a las diferentes ideas que aborda este tema.
El respectivo grupo hace poco rectificó la idea de la demanda diciendo que les alegra que se use de manera positiva su canción, pero aun así la idea del dinero utilizado y la prioridad que el gobierno le da a su uso mientras hay otros temas mas importantes a los que atender, aun persiste en la mente de la gente.
Es innegable la idea de que la tecnología nos facilita las tareas que usualmente realizamos, incluso si lo pensamos en el aula esto sigue siendo cierto, el problema es que además de ser ayudas y facilitadores, los objetos tecnológicos genera algunos problemas en el aula. El primer problema que notamos es que objetos como celulares distraen al alumno que está en clase, debido a su gran posibilidad de entretención por las aplicaciones que este objeto posee, al tener su mente en esto no toma atención al profesor o incluso considera que no hay necesidad de prestar esta atención ya que el celular puede resolver todo por el. Otro problema que generan los objetos tecnológicos en el aula es la dependencia, ya que al estar tanto tiempo con ellos no podemos imaginar una realidad sin ellos, en el caso del aula esto puede verse en las calculadoras o computadores y buscadores de internet, en este mismo problema se destaca a idea de que al usarlos tanto tiempo no desarrollamos nuestras propias habilidades y dejamos todo en manos de estos objetos. Además de estas ideas también se presenta la noción que algunos alumnos tienen de que las tecnologías, sitios, aplicaciones u otros, son capaces de reemplazar al profesor. Esto realmente es falso ya que si bien la tecnología, y el internet por extensión, es una gran fuente de conocimiento, no logra equiparar la idea de alguien que este guiándote minuto a minuto y adaptándose a tus formas de aprendizaje.
No se habla sobre la idea de dejar de lado la tecnología por los aspectos ya mencionados, sino utilizarla responsablemente y también de forma equilibrada en los tiempos que corresponda con tal de que no impida nuestro correcto desarrollo ni el de los alumnos.
A continuación se presenta un video que presenta las características de la tecnología o las habilidades TICS.
